บันทึการเรียน ครั้งที่ 3 ศุกร์ที่ 23 มกราคม 2558

  

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่3 เวลาเรียน 13.10-16.40 น.

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

วันศุกร์ ที่23 มกราคม  พ.ศ. 2558

เนื้อหาที่เรียน


ทดสอบก่อนเรียนเกี่ยวกับความรู้เดิมที่เคยเรียนมา

-ความหมายและประโยชน์ของพัฒนาการคืออะไร

-พัฒนาการทางสติปัญญาสัมพันธ์กับการทำงานของสมองอย่างไร

-พัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์ บรูเนอร์ ไวกอตซกี้ มีลักษณะ

อย่างไร-การเรียนรรู้หมายถึงอะไรและมีประโยชน์อย่างไร

-เด็กปฐมวัยมีวิธีการเรียนรู้อย่างไรและมีประโยชน์อย่างไร

เพื่อนนำเสนองานวิจัย

-เลขที่ 4 เรื่อง การสร้างชุดทักษะสำหรับเกมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

-เลขที่ 5 เรื่อง การเตรียมความพร้อมเพื่อพัฒนาเกมการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย

-เลขที่ 6 การส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์โดยผ่านการเล่น

(แต่นักศึกษาไม่ได้เตรียมมา)

วิธีการนำเสนอวิจัย

-แนะนำตัวเองต้องชัดถ้อยชัดคำ

-สรุปวิจัยมาให้ดี/กระชับ

-ต้องมี ความสำคัญ,ขอบเขตการวิจัย,การดำเนินการ,เครื่องมือที่ใช้,คำศัพท์เฉพาะ,วัตถุประสงค์,สรุปผลการวิจัย

ทฤษฎีทางสติปัญญาของเพียเจต์

  
  เรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5

ทฤษฎีทางสติปัญญาของบรูเนอร์ 

     สร้างภาพตามจินตนาการ

ทฤษฎีทางสติปัญญาของไวกอตซกี้

  ต้องมีทักษะทางสังคม

หลักการจัดกิจกรรม

-สอนแบบรูปธรรม

-ใช้สื่อที่น่าสนใจ

-ให้เด็กมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม

-ใช้เวลาในการทำกิจกรรมไม่นาน

วิธีการสอน

-อาจารย์เปิดโอกาสให้เด็กระดมความคิดในการช่วยกันตอบคำถามภายในห้อง

-ใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการสอน

-มีแบบฝึกหัดก่อนเรียนเพื่อทราบถึงความรู้เดิม

เพลงอาจารย์สอน

เรือใบ    สีแดง     แล่นแซง   ขึ้นหน้า

เรือใบ    สีฟ้า       ตาม           อยู่กลาง

เรือใบ    ลำไหน   แล่นอยู่     ข้างหลัง

สีขาว     ช้าจง     อยู่หลัง       สุดเลย

ทักษะที่ได้รับ

-ได้รับทักษะความกล้าแสดงออก ความมั่นใจ

-ทักษะการคิดวิเคราะห์ในการตอบคำถาม

-ทักษะทางความคิดสร้างสรรค์จากการนำเพลงมาแปลงเนื้อเพลงใหม่

การประยุกต์ใช้

-สามารถนำความรู้ที่ได้เรียนมานำไปจัดประสบการณ์ให้กับเด็กปฐมวัยให้ตรงกับการพัฒนาตามวัยของเด็ก--สามารถนำวิธีการนำเสนอไปใช้ในการนำเสนอในรายวิชาต่อไปได้

บรรยากาศในการสอน

-บรรยากาศในการเรียนการสอนเป็นไปอย่างสนุกสนาน ไม่น่าเบื่อ เพื่อนมีส่วนร่วมในการตอบคำถาม และมีความตั้งใจเรียนดี

ประเมินอาจารย์ผู้สอน

-อาจารย์เตรียมสื่อการสอนมาดี มาสอนตรงเวลา สอนสนุก ไม่น่าเบื่อ มีการเปิดโอกาสให้เด็กมีส่วนร่วมในห้องเรียนทุกคน